第三章 刷題等于殺小怪
“徐明!”
被嚇到的席城回過神來之后,想要找某人算賬時(shí),卻發(fā)現(xiàn)徐明已經(jīng)不見了蹤影。
當(dāng)他趕到廁所的時(shí)候,徐明從走廊另外一頭出現(xiàn)。
他剛沖上去,年級主任走過來了!
年級主任好不容易走了,接著又上課了!
好不下課了,徐明又跟著老師走進(jìn)了辦公室!
當(dāng)他好不容易在課間的時(shí)候找到了徐明。
徐明站在小賣部的前面,遞過來一大罐冰鎮(zhèn)的快樂水!
“好吧!這次就原諒你了!”
席城接過了快樂水,原諒了徐明。
沒人能夠拒絕在夏日,一罐冰鎮(zhèn)快樂水的道歉。
【席城——數(shù)學(xué):Lv0 (8/100)】
“看我干嘛?我臉上有東西?”席城一臉疑惑。
“沒。”徐明搖了搖頭,用念頭點(diǎn)開了席城頭上的問號。
【支線任務(wù)16(可領(lǐng)?。簬椭晃粚W(xué)渣,讓他的數(shù)學(xué)等級達(dá)到Lv0(30/100)??色@得金幣:160。】
他剛才摸了數(shù)個(gè)同學(xué),逛了一大圈,發(fā)現(xiàn)任務(wù)是以他為中心,十來米的范圍便可以觸發(fā)。
所觸發(fā)的任務(wù)并不會被消失,而是隨著任務(wù)內(nèi)容被解決而消失。
就好比之前的那位學(xué)弱同學(xué),在戴霖給他講解題目后,徐明再次經(jīng)過的時(shí)候,就沒有看到那個(gè)同學(xué)頭上的問號了。
任務(wù)列表里面,也沒有了這項(xiàng)任務(wù)。
逛了一大圈,徐明也觸發(fā)了不少任務(wù),但絕大多數(shù)的任務(wù)都是個(gè)位數(shù)的金幣獎(jiǎng)勵(lì)。
只有這個(gè)席城除外。
“席城,要不要我給你輔導(dǎo)功課?。俊?p> “……”
席城看了他一眼,面無表情地道:“不用,謝謝!”
“不用謝??傊闳绻胍腥溯o導(dǎo)功課的話,可以找我,我周六上午就有時(shí)間,我告訴你我家地址!”
“……謝謝,不用!”
席城咬牙切齒,他嚴(yán)重懷疑此人就是來陰陽他的!
可惜吃人嘴短,席城看在冰鎮(zhèn)快樂水的份上,沒有說話。
席城答應(yīng)不答應(yīng)那是他的事情,徐明在發(fā)現(xiàn)任務(wù)是不需要NPC同意便可以接受后,便果斷的接受了這個(gè)任務(wù)。
任務(wù)列表是具備篩選能力的,徐明則通過添加條件,從中篩選了幾條,比較容易完成,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)還不錯(cuò)的任務(wù)。
……
“昨天布置的背誦出師表的作業(yè)完成的怎么樣了?”
“老師,我愿意背誦!”徐明舉手,在老師點(diǎn)頭下,大聲背誦。
“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者……”
雖然背得不連續(xù),但是徐明也算是勉強(qiáng)背完。
在最后一句:‘今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言?!吵鰜淼乃查g,他的耳邊響起了一個(gè)聲音。
【叮!完成支線任務(wù)6:語文課背誦課文!完成度80%,獲得金幣:12?!?p> 有了系統(tǒng)的金幣刺激,徐明的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正。
同樣的情況,也發(fā)生在了英語課上:
“Paradise Lost。he space that measures day and night;To mortal meh his horrid crew;Lay vanquished, rolling in the fiery gulf;ded though immortal: But his doom……”
【叮!完成支線任務(wù)12:朗讀詩歌。獲得金幣:8?!?p> 以及,地理、歷史……
“我國的水資源分布式北多南少,東多西少,夏秋降水多,冬春降水少,而水資源與人類社會的關(guān)系,主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)……”
“老師,我有一個(gè)問題,關(guān)于協(xié)定關(guān)稅、租界,租借地、領(lǐng)事裁判權(quán),片面最惠國待遇的含義、危害。理解半殖半封建社會的含義和在政治,經(jīng)濟(jì),思想上的表現(xiàn)……有點(diǎn)沒有太明白?!?p> 【叮!……】
【叮!……】
【叮!……】
一連好幾個(gè)任務(wù)完成,徐明獲得了不少的金幣。
不過讓他奇怪的是,金幣系統(tǒng)始終沒有觸發(fā)。
徐明總結(jié)出了系統(tǒng)任務(wù)的部分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
金幣獎(jiǎng)勵(lì),是根據(jù)NPC的意愿強(qiáng)度,從而獎(jiǎng)勵(lì)不同的金幣。
雖然和學(xué)習(xí)有關(guān)的任務(wù)都會觸發(fā),但是在數(shù)學(xué)上的任務(wù),明顯比其他的任務(wù),所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)要更高。
他又完成了幾個(gè)任務(wù),尤其是他在做完關(guān)于歷史老師的任務(wù)時(shí),剛準(zhǔn)備看看還有沒有其他已領(lǐng)取任務(wù)的時(shí)候。
【金幣達(dá)到一百點(diǎn),貨幣系統(tǒng)激活,面板已生成?!?p> 【當(dāng)!完成六個(gè)支線任務(wù),獲得稱號:支線小能手(塑料級)?!?p> 【當(dāng)!獲得稱號,成就系統(tǒng)激活,面板已生成?!?p> 【當(dāng)!查看十六個(gè)人物面板,獲得稱號:摸一摸(塑料級)?!?p> 連續(xù)三個(gè)系統(tǒng)提醒突然出現(xiàn)。
徐明首先打開的是金幣面板。
首先映入眼簾的一個(gè)碩大102金幣。
下面則是可用金幣購買的東西,一共三個(gè),分別是:
【沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)】:在任何環(huán)境下,潛意識地屏蔽周圍環(huán)境影響,提高專注力,按照時(shí)間消耗金幣。
【超神大腦(部分體驗(yàn))】:輔助人類思考、學(xué)習(xí)的綜合性系統(tǒng)。使用過程中,將會極大提高大腦功能,無任何副作用,按照時(shí)間消耗金幣,最低時(shí)間八小時(shí)。
【環(huán)境凈化】:凈化周圍環(huán)境,讓其部分/完全減少、消除對玩家有害因素,根據(jù)凈化難度、范圍、持續(xù)時(shí)間,消耗金幣。
在體驗(yàn)了‘沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)’之后,徐明大概明白了這三個(gè)兌換列表的意義。
一個(gè)是保持持續(xù)高專注狀態(tài)下,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究等等,適用于日常使用。
一個(gè)是輔助大腦,用于超高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)研究,價(jià)格昂貴,偶爾使用。
最后一個(gè),則可能是系統(tǒng)設(shè)計(jì)者考慮玩家的所處環(huán)境,通過凈化環(huán)境,營造一個(gè)適合學(xué)習(xí)研究的環(huán)境。
刷題等于殺小怪,那么這三個(gè)東西,就是裝備了,有了裝備,刷小怪也更加容易了。
徐明點(diǎn)了點(diǎn)頭,十分滿意。
接著,他打開了那個(gè)成就面板。
嗯?
成就面板,對應(yīng)的內(nèi)容,居然是游戲中的開箱子!
【成就寶箱:可以從中抽出一些神奇的東西。(由???開發(fā)并維護(hù)。)】