第四章 期中考試

　　無(wú)法挽留的時(shí)光匆匆的來(lái)到了期中考試。

　　這一次的期中考試，我非常的重視，勢(shì)必一改往日的頹象。

　　在過(guò)去的兩個(gè)月中，歷史老師一直手把手的教著歷史。

　　把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掰碎了細(xì)講，恨不得我們班上每一個(gè)人都知道那些史實(shí)背后隱藏的故事，知識(shí)點(diǎn)和本質(zhì)。

　　并且把那些知識(shí)點(diǎn)都匯總到了一張歷史講義上，還發(fā)了一張專門用來(lái)糾錯(cuò)的歷史題試卷。

　　再加上開(kāi)學(xué)之前我閱讀的那些世界史，這一次的考試，歷史這一科，不說(shuō)穩(wěn)上100，至少保底90。

　　這一次不辜負(fù)我的期待，也不能辜負(fù)歷史老師的期待。

　　至于歷史老師到底有什么期待呢？這個(gè)等會(huì)兒再提。

　　考前的準(zhǔn)備，我也是做的非常的充分。在考試前的一周，我是真正的做到了，走路都在看書。

　　尤其是歷史老師給的那些講義，還有她提到過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，基本上別人剛說(shuō)出來(lái)一個(gè)字，我就可以接下去。

　　這樣的狀態(tài)是現(xiàn)在的我夢(mèng)寐以求的好狀態(tài)。

　　我就只有在這次期中考試前的一周達(dá)到過(guò)這種狀態(tài)，其余的時(shí)間基本上沒(méi)有。

　　哪怕是中考也做不到。

　　以至于我的狀態(tài)被別人誤以為是魔怔了，還一直在提醒我：“你別把自己給學(xué)傻了。”

　　真的，換作是以前的我，我估計(jì)也會(huì)認(rèn)為當(dāng)時(shí)的我確實(shí)是學(xué)傻了。

　　但是我沒(méi)有，我清楚的知道自己在干什么，以及有著怎樣的目標(biāo)和計(jì)劃。

　　我的一切努力都是為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而去實(shí)施的。

　　只要目標(biāo)明確，那就不怕迷茫。

　　而那些勸我放棄的流言蜚語(yǔ)，則讓我想起了拿破侖的一句名言——“凡是決心取得勝利的人，是從不會(huì)說(shuō)不可能的?！?p>　　來(lái)到期中考試的考場(chǎng)，望著這熟悉又陌生的教室，我內(nèi)心充滿了惆悵。

　　我知道這個(gè)教室是我們班，我們班是年級(jí)的第三個(gè)班，同樣也是第三考場(chǎng)，但是我卻從來(lái)沒(méi)有在考試的時(shí)候坐過(guò)。

　　以前都是在第一考場(chǎng)，后來(lái)偶爾到了第二考場(chǎng)，但也無(wú)傷大雅，而這次卻直接來(lái)到了第三考場(chǎng)。

　　這也是班主任覺(jué)得我不思進(jìn)取的主要原因。

　　每次當(dāng)班上出現(xiàn)了一個(gè)非?？炭?，并且成績(jī)有所上浮的人，都會(huì)拿他和我作比較，然后得出一個(gè)通解：我沒(méi)有努力。

　　我很想說(shuō)不能只看成績(jī)，但沒(méi)辦法，這里是學(xué)校，如果你是班干部的話，還可以說(shuō)你為班級(jí)操勞而無(wú)心學(xué)習(xí)。

　　但是你啥也不是，整天在班上無(wú)所事事，你配嗎？

　　再加上我的臉皮薄，每次聽(tīng)到這種話都會(huì)低下頭來(lái)認(rèn)錯(cuò)。

　　我也覺(jué)得確實(shí)是我的問(wèn)題。

　　之前，由于一些原因，我的手機(jī)一直在我的手上，再加上我的意志力不夠堅(jiān)定，沒(méi)能做到不玩手機(jī)。

　　這就導(dǎo)致我常常半夜之后還在打著游戲，然后導(dǎo)致第二天無(wú)心學(xué)習(xí)。

　　但現(xiàn)在不會(huì)了，我親自把我的手機(jī)交給了我爸，并發(fā)下誓言：“勢(shì)必要考進(jìn)第一考場(chǎng)?！?p>　　真羨慕那時(shí)的勇氣，換作是現(xiàn)在的我，我絕對(duì)不敢在第三考場(chǎng)說(shuō)出要考入第一考場(chǎng)的話。

　　我們的期中考試有三天，第一天考語(yǔ)文，歷史，物理；第二天考數(shù)學(xué)，政治，化學(xué)；第三天只考一門英語(yǔ)。

　　其實(shí)這個(gè)考試順序是很大的照顧了那些不會(huì)英語(yǔ)的人，剛好我也在這個(gè)受益范圍內(nèi)。

　　每次都有充裕的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這是我一直英語(yǔ)考得到符合我心里預(yù)期的主要原因。

　　考試正式開(kāi)始，第一門的語(yǔ)文，印象中我非常的緊張，因?yàn)樵嚲碛幸粋€(gè)非常細(xì)節(jié)的問(wèn)題，除非是真真正正的仔細(xì)讀過(guò)一本書的人，才會(huì)注意到的那種。

　　我讀過(guò)那本書，但是細(xì)節(jié)什么的真的不太知道，我讀書都是好讀書，不求甚解。

　　遇到非常專業(yè)的問(wèn)題，我會(huì)選擇把書再讀一遍，而不是仔細(xì)靜下心來(lái)去思考。

　　所以我決定不去想這個(gè)問(wèn)題，而選擇讓分，盡全力把會(huì)做的做好。

　　還好，語(yǔ)文題目就只有那一題比較難，其余的都是常規(guī)題。

　　至于作文題目，則是一個(gè)半命題作文，像（）一樣生活。

　　我看到這個(gè)題目，腦海中仿佛一道靈光閃過(guò)，我寫作文的思路從來(lái)沒(méi)有那么清晰過(guò)。

　　那一次我的作文也確實(shí)是我有史以來(lái)得分最高的作文。

　　首先看到這個(gè)作文題目，我先想：我是什么身份？

　　因?yàn)閷懞妥约河嘘P(guān)的東西才能寫出好的文章，而我能有什么身份？很快我就明確了自己的主題：學(xué)生。

　　然后我就在自己的腦海里搜刮那些有關(guān)學(xué)習(xí)的名句，說(shuō)真的，太多了！

　　先不說(shuō)孔子，單說(shuō)后世的教育大家們，便說(shuō)出了不知道有多少的學(xué)習(xí)哲理。

　　但在我心中，最有排面的還是孔子，尤其是《論語(yǔ)》的那些話，精悍而有大道理。

　　搜刮名句完畢之后，我們明確了整篇文章思路：

　　先用孔子的話點(diǎn)題，再分為三個(gè)層面來(lái)論述。

　　一，什么是學(xué)生，二，怎樣做一個(gè)學(xué)生，三，學(xué)生的態(tài)度對(duì)我們的生活到底有什么好處。

　　最后再以孔子的話做一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾。

　　寫完作文之后看了一下墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)只剩15分鐘了，匆匆的把那個(gè)非常細(xì)節(jié)的題目胡亂選了一個(gè)選項(xiàng)，然后再檢查一遍錯(cuò)別字和粗心的問(wèn)題，監(jiān)考老師便直接收卷了。

　　語(yǔ)文考完，我對(duì)后續(xù)的考試項(xiàng)目都有了一定的信心。

　　下一堂考試是歷史考試，對(duì)此，我反而不那么的緊張。

　　因?yàn)樵搹?fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在最主要的還是看那些比較難寫的字。

　　坐在自己的位置上，考試結(jié)束后，我只是向旁邊挪了挪，不知道這是一種幸運(yùn)還是悲哀。

　　翻開(kāi)了我的九年級(jí)上冊(cè)歷史書，著重看了一下封君封臣制和日本大化改新。

　　并把講義上封君封臣制和西周分封制的聯(lián)系和區(qū)別，又背了一遍，最后再看一下那些零散的知識(shí)點(diǎn)。

　　瞬間，我信心大漲。

　　很快，三十分鐘過(guò)去了，我向旁邊又挪了挪，就回到了我考試的座位。

　　隨后，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，看到監(jiān)考老師的一瞬間，我內(nèi)心大為震驚，她居然是我的歷史老師。

　　歷史老師監(jiān)考?xì)v史，這主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，還是在自己班上，就跟平常練習(xí)的考試沒(méi)什么區(qū)別。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，歷史老師走過(guò)我旁邊的時(shí)候，還看了我一眼，在我旁邊說(shuō)了句：好好考。

　　我只敢點(diǎn)頭，甚至不敢回她的話，因?yàn)榭记霸僭趺从行判模喌娇荚嚨臅r(shí)候還是會(huì)有點(diǎn)慌張的。

　　但試卷一發(fā)下來(lái)，我就不慌了。

　　我迅速的看了一眼大題目和選擇題的最后一題，發(fā)現(xiàn)它居然不考那些彎彎繞繞的東西。

　　全部都是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　這不是天助我也嗎？

　　一個(gè)小時(shí)的歷史考試，我只用二十分鐘就答完了所有的題目。

　　做完的時(shí)候手都是酸的，因?yàn)槌R(shí)點(diǎn)抄的。

　　整張?jiān)嚲硐聛?lái)，我甚至敢保證：那些知識(shí)點(diǎn)，我一個(gè)字都沒(méi)有寫錯(cuò)。

　　然后剩下的四十分鐘，我閑的無(wú)聊，就在發(fā)的草稿紙上畫起了世界史時(shí)間軸。

　　先是古代四大文明的起源，興盛，滅亡以及對(duì)應(yīng)的文化遺產(chǎn)。

　　然后再寫古代歐洲文明和亞洲文明。

　　寫了大概三十分鐘，抬頭一看鐘表，居然還有十分鐘？

　　于是我不得不再檢查一遍試卷，這無(wú)心的舉動(dòng)還真讓我找到了錯(cuò)誤。

　　我在草稿紙上寫的東羅馬帝國(guó)的文化遺產(chǎn)寫了《羅馬民法大全》，并在后面寫了四部法典，分別是《查士丁尼法典》，《新法典》，《法學(xué)匯纂》，《法理概要》。

　　而試卷上問(wèn)的是《羅馬民法大全》包括哪些？

　　我卻在答題卡上傻乎乎的把《查士丁尼法典》去掉了，改成《羅馬民法大全》。

　　也就是說(shuō)，我的答案是，《羅馬民法大全》包括《羅馬民法大全》和其余的三部法典，我急忙更正，把《羅馬民法大全》劃掉改成了《查士丁尼法典》。

　　這樣一來(lái)，我心里瞬間有底了。

　　收卷的時(shí)間到了，我信心滿滿的把卷子交了上去。

　　然后開(kāi)始和同學(xué)一起討論試卷，因?yàn)闅v史考試考完就是吃飯。

　　所以我們有充分的時(shí)間對(duì)答案。

　　我們先一起對(duì)了語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)就那道非常細(xì)節(jié)的題目出現(xiàn)了很多分歧，大部分人都是蒙的。

　　偌大的一個(gè)三班，居然找不到一個(gè)仔細(xì)讀了那本書的人。

　　于是我們就只能那道題聽(tīng)天由命了，

　　在談?wù)摎v史試卷的時(shí)候，我自信滿滿的說(shuō)道：“就這卷子，不考100分，我把我吃的飯吐出來(lái)?！?p>　　然后一群人開(kāi)始打趣：“那你吐出來(lái)的廢品怎么辦？”

　　“總不能賣給收廢品的吧？”

　　“你好自信喲～真不怕被打臉?！?p>　　然后我瀟灑的大手一揮：“放心，肯定能上一百?！?p>　　眾所周知：當(dāng)一個(gè)人得意的時(shí)候，總是會(huì)有人來(lái)打消你的志氣的。

　　于是我們班就有幾個(gè)第一考場(chǎng)的人說(shuō)：“我們那個(gè)考場(chǎng)的老師說(shuō)那個(gè)日本的大化改新，好像要把給的材料抄一些，不然的話他不會(huì)給滿分的?！?p>　　聽(tīng)了這句話，我一臉驚愕地望著說(shuō)話的那個(gè)人，顫顫巍巍的說(shuō)道：“不，不是，你們考場(chǎng)的老師還泄題的？我以前坐第一考場(chǎng)的時(shí)候怎么沒(méi)遇到這好事？”

　　食堂里充滿了快活的氣息～

　　雖然有人想擾亂我的道心，但我剩下的考試，依然是有條不紊的發(fā)揮。

　　并沒(méi)有受到太大的影響，在英語(yǔ)考試考完之后，我回到家中，感覺(jué)身體都輕松了許多，迷迷糊糊的就睡著了。

　　等到醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了六個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候通常第一天的成績(jī)就出來(lái)了，也就是說(shuō)，語(yǔ)文，歷史和物理的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。

　　但我不敢查看，我只想著好好的放松的度過(guò)這一天。

　　“呼～”我深深的吐了口氣。

　　然后繼續(xù)睡。