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都重生了,賺億點(diǎn)錢怎么了

第10章 巧妙應(yīng)對(duì)

  比如,為小升初的學(xué)生打造“名校銜接特訓(xùn)營(yíng)”,不僅涵蓋語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科的鞏固提升,還增設(shè)了邏輯思維拓展、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等特色課程。

  對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的高中生,則開設(shè)“國(guó)際課程精英班”,從學(xué)術(shù)寫作、標(biāo)準(zhǔn)化考試輔導(dǎo)到國(guó)外名校申請(qǐng)策略,提供全方位的服務(wù)。

  在營(yíng)銷推廣方面,關(guān)瑤巧妙地利用自己的人脈資源和社交媒體平臺(tái)。

  她邀請(qǐng)那些在她的輔導(dǎo)下取得顯著進(jìn)步的學(xué)生和家長(zhǎng)錄制視頻,分享學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)。

  這些真實(shí)而生動(dòng)的案例在家長(zhǎng)群和教育類社交媒體上廣泛傳播,吸引了大量潛在客戶。

  此外,她還親自舉辦線上線下的教育講座。

  憑借自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享教育理念和學(xué)習(xí)技巧,進(jìn)一步提升了自己的知名度和影響力。

  隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張,關(guān)瑤面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。

  她不僅要應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的復(fù)雜需求,還要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),不斷更新自己的教學(xué)方法和知識(shí)體系。

  為了保證教學(xué)質(zhì)量,她制定了嚴(yán)格的自我要求標(biāo)準(zhǔn),每一堂課都精心準(zhǔn)備,每一份教案都反復(fù)打磨。

  兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,關(guān)瑤憑借著自己的努力和才華,客戶數(shù)量如火箭般躥升至一百多人,賬戶余額也順利突破了百萬(wàn)大關(guān)。

  ……

  就這樣,關(guān)瑤馬不停蹄地干了兩個(gè)多月。

  可是,隨著她名氣越來(lái)越大,手底下的學(xué)生也越來(lái)越多。

  雖然這是好事,但是關(guān)瑤逐漸地感到有些力不從心。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。

  關(guān)瑤精心準(zhǔn)備好招聘資料,包括詳細(xì)的崗位說(shuō)明、誘人的薪資待遇以及充滿吸引力的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,滿懷期待地前往北師。

  校園里朝氣蓬勃,學(xué)生們穿梭于各個(gè)教學(xué)樓之間。

  關(guān)瑤的到來(lái),仿佛為這片學(xué)術(shù)氛圍濃厚的校園增添了一絲別樣的活力。

  她在學(xué)校的招聘信息欄張貼了招聘海報(bào),色彩鮮艷、設(shè)計(jì)精美的海報(bào)很快吸引了不少學(xué)生的目光。

  不一會(huì)兒,就有幾個(gè)學(xué)生圍了過(guò)來(lái),好奇地打量著海報(bào)上的內(nèi)容。

  關(guān)瑤見狀,趕忙上前熱情地介紹:

  “同學(xué)們,我們現(xiàn)在招聘兼職授課老師,主要輔導(dǎo)中小學(xué)生的各學(xué)科課程?!?p>  “工作時(shí)間靈活,薪資待遇也很優(yōu)厚,而且能積累非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!?p>  一個(gè)扎著馬尾辮的女生抬起頭,眼中帶著一絲疑惑問(wèn)道:

  “學(xué)姐,這個(gè)工作具體要做些什么呀?”

  “我們雖然學(xué)了教育理論,但還沒真正教過(guò)學(xué)生呢?!?p>  關(guān)瑤微笑著耐心解答:

  “別擔(dān)心,入職后會(huì)有專門的培訓(xùn)?!?p>  “工作內(nèi)容主要是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備課、授課,課后批改作業(yè)并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。”

  “咱們這個(gè)工作能讓你們把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展很有幫助?!?p>  這時(shí),一個(gè)男生又提出問(wèn)題:

  “學(xué)姐,那薪資是怎么算的呢?”

  關(guān)瑤立刻詳細(xì)地介紹了薪資體系,從基礎(chǔ)課時(shí)費(fèi)到績(jī)效獎(jiǎng)金,清晰明了。

  聽到不錯(cuò)的薪資待遇,學(xué)生們的眼神中閃過(guò)一絲心動(dòng)。

  “那么,這位學(xué)姐,我們什么時(shí)候可以去上班?”

  關(guān)瑤搖了搖頭,示意他們不要著急。

  她緩緩地說(shuō)道:“我這個(gè)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)雖然小,但是卻是走的精英路線,并不是一味地招人擴(kuò)張?!?p>  “想來(lái)我這里工作,需要走招聘的流程,包括筆試和面試。”

  面對(duì)眼前人疑惑的目光,關(guān)瑤笑了笑,接著說(shuō)道:“不過(guò),薪資也是很誘人的。”

  “至少比目前市場(chǎng)上的均價(jià)高兩倍到三倍?!?p>  ……

  “校外機(jī)構(gòu)租教室需要院系領(lǐng)導(dǎo)簽字?!?p>  校務(wù)處王老師推了推玳瑁眼鏡,胸牌微微反光。

  “而且您這個(gè)瑤光教育,我在校企合作名錄里沒查到?!?p>  關(guān)瑤自然對(duì)此早有準(zhǔn)備。

  “去年北師大教育專業(yè)實(shí)際授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò) 50小時(shí)的畢業(yè)生,簽約率比平均值高出 42%?!?p>  關(guān)瑤翻開標(biāo)紅頁(yè),“您看這個(gè)案例,中文系的李同學(xué)因?yàn)閰⑴c過(guò)校外實(shí)踐課,面試結(jié)束后直接拿到人大附的offer?!?p>  王老師的目光在數(shù)據(jù)上停留了片刻,微微皺眉,似乎在權(quán)衡著什么。

  關(guān)瑤敏銳地捕捉到了這一細(xì)微表情,趁熱打鐵地說(shuō)道:

  “王老師,您看,我們提供的兼職授課機(jī)會(huì),正好能讓學(xué)生們積累實(shí)際授課時(shí)長(zhǎng)?!?p>  “他們?cè)谖覀冞@兒教學(xué),既能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,提升教學(xué)能力,又能為未來(lái)的就業(yè)增添有力的籌碼?!?p>  “這對(duì)于提升學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,可是一舉兩得的事情啊?!?p>  王老師輕輕嘆了口氣,面露難色:

  “關(guān)瑤同學(xué)啊,我理解你的想法,也知道這對(duì)學(xué)生們有好處。”

  “但是學(xué)校對(duì)于場(chǎng)地租用有嚴(yán)格的規(guī)定和流程,最近申請(qǐng)場(chǎng)地的社團(tuán)和活動(dòng)又特別多,實(shí)在不好協(xié)調(diào)啊?!?p>  關(guān)瑤微笑著,不慌不忙地從文件袋里又拿出一份材料:

  “王老師,這是我們的活動(dòng)詳細(xì)規(guī)劃和安全保障方案?!?p>  “您看,我們會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,活動(dòng)期間安排專人負(fù)責(zé)秩序維護(hù),確保不會(huì)出現(xiàn)任何安全問(wèn)題和混亂情況?!?p>  “而且,我們承諾會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后,將場(chǎng)地恢復(fù)原狀,不留下任何垃圾和損壞?!?p>  她一邊說(shuō)著,一邊指著方案中的各項(xiàng)細(xì)節(jié),條理清晰地向王老師解釋。

  “我們還考慮到了對(duì)學(xué)生的篩選和培訓(xùn),只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核的學(xué)生才能參與授課,這也能保證活動(dòng)的專業(yè)性和質(zhì)量,不會(huì)給學(xué)校帶來(lái)任何負(fù)面影響?!?p>  王老師接過(guò)方案,仔細(xì)地翻閱起來(lái),隨著閱讀的深入,他的眉頭漸漸舒展開來(lái)。

  關(guān)瑤見狀,繼續(xù)說(shuō)道:

  “王老師,您想想,咱們學(xué)校的學(xué)生在我們的平臺(tái)上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),未來(lái)在就業(yè)市場(chǎng)上肯定更具競(jìng)爭(zhēng)力?!?p>  “等他們成功就業(yè)后,也會(huì)成為學(xué)校的一張亮麗名片,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)和招生都有積極的影響。

  “這其實(shí)也是在為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力呀?!?

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