第二位：數(shù)學(xué)老師
我們的數(shù)學(xué)老師有兩個(gè)，一個(gè)是在五年級(jí)前陪伴我們的白老師，一個(gè)是在五年級(jí)及以后陪伴我們的練老師。在這里白老師就不多敘述，因?yàn)榍拔囊呀?jīng)提及過了。
白老師的經(jīng)典話語就是：“數(shù)學(xué)是鐵面無情的，它大公無私，計(jì)較那一點(diǎn)點(diǎn)0.01。”這句話語能供以回味的東西太多了，就把這句話放在這里，讓大家品味品味吧。
第二個(gè)老師可就是“大腕”了，練老師曾經(jīng)擔(dān)任過校長(zhǎng)，現(xiàn)在下來了，仍然還是當(dāng)一個(gè)“大官”，教務(wù)處主任。我們八班向來分配東西的時(shí)候排在最后，分不到什么，可是不是有一句話說嗎“塞翁失馬，焉知非?！薄＿@位練老師就很榮幸地大駕光臨到我們班上了。
老師第一次從教師的門口闖入時(shí)，我們都叫起來：“換老師啦？”“啊？怎么回事？”“這是非法闖入嗎？”不管怎么的，老師就這樣突然地闖進(jìn)了我們的班級(jí)。老師和我們第一次見面的時(shí)候，那黑邊眼鏡顯得格外顯眼，電燈的倒影在他眼鏡上面顯示出一排綠光，顯示出他睿智的眼睛。
老師的講課方法和白老師差不多，也是那樣講著講著就說起來：“這個(gè)事情讓我聯(lián)想到一個(gè)新聞，同學(xué)們下課可以到我那里聽一下，關(guān)鍵是你們敢不敢闖教務(wù)室?！?p> 讓我們印象最深刻的是老師畢業(yè)前面帶我們摘李子的事情。得到允許后，數(shù)學(xué)老師和我們以前的體育老師都爬到樹上，靈活的四肢纏繞在樹枝上面，看起來展翅欲飛，有一種傲視群雄的感覺。老師在上面摘，學(xué)生在下面接，一顆顆紅紅的李子從半空中飛下來，有如一道瀑布，很快，箱子滿了。練老師就順著梯子爬下來。自此，練老師成為了同學(xué)們心目中的男神。那一顆顆李子，都被我們拿回家拍照當(dāng)成紀(jì)念品了——紀(jì)念我們的小學(xué)，紀(jì)念我們的老師，紀(jì)念我們的練老師。
更讓我印象深刻的是練老師上一次去獻(xiàn)血的事情。老師在獻(xiàn)完血回來，回到教室，手臂是僵僵地豎在身體旁邊的，另一只手摁住了傷口。老師回到教室，同學(xué)們便關(guān)切地問起來老師怎么了，老師如實(shí)回答，同學(xué)們大喊：“男神！男神！”
一位好老師。這是我對(duì)練老師的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，我們也要歌頌我們之前的白老師，因?yàn)槭撬龓覀儐⒚?，然后陪伴我們五年的?